교육부(부총리 겸 교육부장관 이준식)는 공교육의 신뢰도를 높이고 학교 교육력을 향상하기 위해 시행한 제14회 전국 100대 교육과정 우수학교 선정 결과를 12월 8일(목)에 발표하였습니다. 100대 교육과정 우수학교 선정은 전국 초·중·고등학교(특수학교 포함)의 교육과정 편성·운영을 지원하기 위해 2003년부터 매년 전국적으로 실시하고 있으며, 국가 교육과정을 바탕으로 학교 교육과정 운영에 선도적인 역할을 하는 학교 교육과정 우수사례를 발굴하고 표창하여 우수사례를 일반화하는 데 중점을 두고 있습니다.
올해는 ‘교실수업개선을 통한 행복교육 실현’라는 주제로, 토론·토의, 실험·실습 등 학생 참여 중심 수업과 과정 중심 평가 적용 등 ‘수업 방법 혁신을 위한 교과 교육과정 운영’ 부문을 강화하여 진행하였습니다. 전국 초·중·고 949개교(초 536교, 중 254교, 고 159교)가 응모하여 총 287편의 우수사례가 전국 17개 시·도교육청에서 추천되었으며, 서면심사, 현장실사, 최종심사 등 3차에 걸친 단계별 심사를 통해 최종 100개교가 선정되었으며, 이번 공모를 통한 특별한 성과는 핵심역량을 반영한 수업을 실현한 사례와 교사 역량 강화를 위한 교사 공동체를 운영한 학교를 발굴하는 등 다양한 우수사례를 전국적으로 보급할 수 있게 되었습니다.
교육부는 “100대 교육과정 우수학교 사례를 통해 교실 수업개선의 내실 있는 운영 방안을 선도적으로 제시하였고, 모든 학교급에서 활용 가능한 교수·학습 및 평가 방법, 수업 공동체 등 실질적 사례를 보여주었다는데 큰 의미가 있다”고 밝히며, “앞으로 시도교육청과 교육과정 지원체계를 구축하여 학생들이 스스로 꿈과 끼를 살리는 교육과정을 설계하고, 창의융합형 인재로 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다.”고 말했습니다.