(2503151)[교대, 사범대 탐구주제/교육학] 학생주도적인 수업 참여 방법으로써 ** 수업의 효과 및 적용방안(관련 도서, 논문 자료 포함)

교대/사범대/교육학 탐구 주제

2025.03.12. 오후 2:55

by 세특구원자 4호

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탐구 주제	학생주도적인 수업 참여 방법으로써 ** 수업의 효과 및 적용방안
연계과목 or 진로	교대, 사범대 탐구주제/교육학

ㅇ 관련 키워드 : 자기주도학습, 학습지도

1) 자기주도학습 : 학습자는 학습의 주체로서 학습활동의 전과정에 보다 적극적으로 그리고 자율적으로 참여하게 되며 교수자와 학습자는 상호 대등한 수평적 관계를 형성하게 된다. 이와같은 자기주도학습이 진정한 의미에서 효율적으로 이루어질 수 있기 위해서는 몇 가지 기본 전제 조건들이 충족되어야 한다.

[네이버 지식백과] 자기주도학습 [self-directed learning] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)

2) 학습지도 : 20세기 이후, 교수론은 다시 헤르바르트파 교수론의 공식주의와 획일적인 일제교수의 방법을 타파하는 방향으로 발전하였는데 그것은 교과내용을 유기적으로 정돈된 단원으로 조직하고 그에 의하여 학습내용의 통일을 기하며, 학생의 개인차에 적응하는 개별교수를 철저히 하고, 학교생활에서 얻어진 경험 그 자체를 학습내용으로 선정하여 학생이 직접 학습활동을 계획·실행·비판하게 함으로써 교수의 사회화를 도모하는 것 등을 그 특징으로 한다. 이와 더불어 '교수'라는 말은 점차 '학습지도'라는 말로 대체되고 교육활동의 주체는 교사편에서 아동·학생편으로 옮겨졌다.

[네이버 지식백과] 학습지도 [學習指導] (두산백과 두피디아, 두산백과)